(사)국제차세대융합기술학회

Flipped Learning을 활용한 정신간호학 실습 S-TBL 교수학습법 개발 및 효과

- 김지현,채여주

차세대융합기술학회논문지, 제8권 8호 (2024년08월)pp.1748-1758

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간호대학생의 생활스트레스, 자아존중감, 회복탄력성이 심리적 안녕감에 미치는 영향

- 송지현,김남석

차세대융합기술학회논문지, 제8권 8호 (2024년08월)pp.1759-1767

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화학물질 취급자의 마스크 오염도 분석

- 이동은

차세대융합기술학회논문지, 제8권 8호 (2024년08월)pp.1768-1773

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K-MOOC 학습효과에서 교수실재감, 학습동기, 학습몰입간의 영향관계

- 권영애,오방실

차세대융합기술학회논문지, 제8권 8호 (2024년08월)pp.1774-1781

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예비 교사의 ARCS 이론을 활용한 수업 설계 경험에 관한 연구

- 박혜진,차승봉

차세대융합기술학회논문지, 제8권 8호 (2024년08월)pp.1782-1792

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